第250章 该怎么处理就怎么处理，我支持

第250章 该怎么处理就怎么处理，我支持 (第2/2页)

陆晨注意到了这些变化，但没有说什么。
　　
　　有些人需要被夸才能进步。
　　
　　有些人需要被逼才能进步。
　　
　　许文涛属于后者。
　　
　　王雨晴的进步则是另一种节奏。
　　
　　她本来基础就不差，缺的是实操经验。
　　
　　自从陆晨开始带教之后，她的缝合已经从最初的手忙脚乱变成了现在的基本合格。
　　
　　不算快，不算精细，但每一针的间距和深度都在合理范围内。
　　
　　有一天晚班。
　　
　　红区难得有一段空闲时间。
　　
　　陆晨在护士站处理病历，王雨晴在旁边用练习包练缝合。
　　
　　她练了大概二十分钟，拿过来给陆晨看。
　　
　　“陆主治，您看看这个。”
　　
　　陆晨扫了一眼。
　　
　　“间距还是不够均匀，最后三针偏密了。”
　　
　　“是因为快到尾端的时候我怕布不够就收紧了。”
　　
　　“提前规划好针距就不会出现这个问题。”
　　
　　“缝合之前先看整道伤口的长度，在脑子里算好需要几针，每针间距多少。”
　　
　　“不要走一步算一步。”
　　
　　王雨晴点了点头，回去重新练。
　　
　　陆晨看了她一眼，站了起来。
　　
　　“把练习包放下。”
　　
　　王雨晴抬头。
　　
　　“嗯？”
　　
　　陆晨拿了一个新的练习包放在桌上。
　　
　　“我给你演示一遍标准的间断缝合，你在旁边看着。”
　　
　　接下来的半个小时。
　　
　　陆晨一边操作一边讲解。
　　
　　每一针进针的角度、深度、出针的位置、打结的力度。
　　
　　他讲得很慢，很细，跟平时在手术台上的风格完全不同。
　　
　　王雨晴听得非常认真。
　　
　　她的笔记本上画满了示意图和标注。
　　
　　讲完之后，陆晨把练习包推给她。
　　
　　“照着练，今晚至少练五遍。”
　　
　　“是！”
　　
　　王雨晴拿起针持，眼神里有一种很强烈的东西。
　　
　　不是紧张，是想要变强的欲望。
　　
　　陆晨回到自己的位置上。
　　
　　系统在视野角落弹出了一行提示。
　　
　　【导师光环（初级）持续生效中，带教对象技能学习效率+20%】
　　
　　他关掉提示，继续处理病历。
　　
　　教学方案实施到第二周中段的时候，出了一个小插曲。
　　
　　急诊科新来了一个实习生。
　　
　　陈一铭。
　　
　　刚入科两天，跟着孙吉在黄区轮转。
　　
　　但因为人手紧张，这天被临时抽调到红区帮忙。
　　
　　陆晨让他协助搬运一个骨折患者上推车。
　　
　　陈一铭动作很毛躁。
　　
　　搬运的时候没有固定好患者受伤的右腿，推车移动的瞬间，患者疼得大叫了一声。
　　
　　陆晨当时正在旁边写医嘱。
　　
　　他放下笔，走过来。
　　
　　先检查了患者的腿。
　　
　　骨折端没有移位，没有造成二次损伤。
　　
　　然后他看向陈一铭。
　　
　　“你搬运之前固定患肢了吗？”
　　
　　陈一铭的脸一下子红了。
　　
　　“我……忘了。”
　　
　　“忘了？”
　　
　　陆晨的声音不大，但语气很重。
　　
　　“红区的病人不是绿区的头疼脑热。”
　　
　　“每一个操作步骤都有它存在的理由。”
　　
　　“你今天忘了固定患肢，患者只是疼了一下。”
　　
　　“如果这是一个不稳定型骨折，你这一下可能造成血管神经损伤。”
　　
　　“到时候你怎么办？”
　　
　　陈一铭低着头不敢说话。