第一章系统
第一章系统 (第2/2页)“知道。”系统说，“你现在最需要的是钱，系统又不能当房租交。”
李柏：“……”
系统：“开个玩笑。你现在最需要的，是让那十二个学生在明天的课上，拿出能说服家长的成绩。”
这句话精准得像***术刀，直接戳在李柏心口上。
他沉默了。想起张浩画游戏角色时专注的侧脸，想起李静作文本上那句“老师，我觉得我写不好”……
“怎么试？”他问。
“集中精神，看学生名单，想着‘分析’。”
李柏走到书桌前，打开教案本，翻出夹在里面的学生名单。十二个名字，他看了三个月，但从没真正看懂过。
他盯着第一个名字，集中精神。
淡蓝色界面在他视野中展开，像一层薄薄的光幕浮在空气里。
【张浩】
【语文潜能：B级（策略思维A+）】
【学习风格：视觉+动手型】
【薄弱点：文言文抵触度高（心理障碍评级：7/10）】
【隐藏天赋：策略规划A+（游戏策略迁移潜力）、空间想象A】
【建议方案：将文言文转化为游戏任务解密，用图像记忆替代文字记忆，预计效率提升40%】
李柏呼吸停了半秒。
他看向第二个名字。
【李静】
【创意写作：A级（班级最高）】
【审题能力：D级（主要失分点）】
【学习、焦虑：8/10（完美主义倾向）】
【最佳学习时间段：上午9-11点】
然后是王明宇、陈小雨、赵峰……每个名字后面都跟着一串他从没见过但无比精准的数据。薄弱知识点、记忆类型、注意力曲线，甚至连“学习动力触发点”都有：王明宇的触发点是竞争，陈小雨是被认可，赵峰是运动挑战。
李柏的手微微发抖。
三个月了，他一直在黑暗中摸索。今天终于有人递给他一盏灯。
“这就是……你的能力？”
“这只是核心之一。”系统说，“全能教学系统有三大模块——天赋侦测、光环系统、教学辅助。刚才给你展示的是天赋侦测。”
“那光环系统和教学辅助呢？”
“以后你会用到。”系统说，“先专注眼前。”
李柏压下继续追问的冲动，目光重新落回那组数据上。
“这是你的能力。”系统说，“我只是帮你看到你本来应该看到的东西。”
李柏看着那组数据，脑子里已经开始飞速运转。张浩的游戏策略做文言文训练，李静的创意写作反向推导审题逻辑，王明宇的竞争意识做动力……
他抓过笔，开始在草稿纸上写。
越写越快，笔尖几乎要擦出火花。
“系统，按这个方案，明天课堂参与度能提升多少？”
“预计从百分之四十提升到百分之六十五到七十。”系统停顿了一下，“另外，专注力光环LV1已解锁。效果：范围内学生专注度提升百分之二十，范围半径五米。新手福利，免费。”
李柏的笔顿住了：“免费？”
“实习教师LV1标配。就像医生有听诊器，法官有法槌，教师有专注力光环。”系统说，“区别是你的光环能看到数据。”
李柏盯着视野中那个淡蓝色的光环图标，突然想到什么：“专注力光环……那是不是还有别的？”
“教师等级共六级，每升一级解锁新光环。”系统调出一个半透明的图谱，一排光环图标依次排列，大部分还锁着灰色的锁，“LV2合格教师解锁记忆力光环，提升记忆效率；LV3骨干教师同时解锁理解力光环和学习动力光环，一个加快理解速度，一个提升学习积极性；LV4特级教师解锁学科迁移光环和考试心态光环——前者能把学生的优势能力迁移到弱势学科，后者能降低考前焦虑。”
系统的语速平稳，但李柏的呼吸越来越急促。
“那LV5、LV6呢？”
“LV5教育专家解锁创造力光环，提升灵感概率。LV6教育大师解锁教育影响力光环，范围内所有学习效果叠加增强。”系统顿了顿，“不过建议你先别想那么远——把明天的课上好，光环自然一个一个来。”
李柏深吸一口气，目光从那一排灰色、图标上移开，重新落回教案本上。
深夜的房间里，他听见自己的心跳声。
三个月来第一次，他觉得明天可能没那么糟了。
凌晨一点，他写完最后一个字。
教案本上密密麻麻写满了十二个学生的个性化方案。张浩的游戏关卡、李静的审题训练、王明宇的竞争机制……每个名字后面都跟着具体的执行步骤。
“系统，”他合上教案本，“明天中午家长会，我有几成胜算？”
“严格执行方案，七成。”
“那剩下三成呢？”
“取决于你。”系统说，“建议你现在睡觉。明天上午九点有课，中午十二点生死战。”
李柏关了灯，躺在床上。
黑暗中，天花板上那块水渍还在，但他突然觉得它不像中国地图了。
像一颗星星。
“系统。”
“嗯？”
“谢谢你没嫌弃我这个连房租都交不起的老师。”
系统沉默了两秒。
“不客气。毕竟你是我见过最有潜力的宿主，在同级别的穷老师里。”
李柏翻了个白眼，但嘴角忍不住翘了起来。